برای نجات جامعه مهمترین قدم این است که مانع از سرکوب ذهن کودکانمان شویم. و نکته ای که کمتر به آن توجه می کنیم این است که سرکوب صرفا با تنبیه مستقیم صورت نمی گیرد(بدنی یا غیر بدنی شامل محروم کردنها).
یک شکل پنهانتر و بسیار عمیق تنبیه کردن که باعث آموزش ناتوانی به فرزندانمان می شود مقایسه کردن هاست. کودکی که اولین قدمهای یادگیری ریاضی را برمی دارد و ممکن است پتانسیل تبدیل به بزرگترین ریاضیدان جهان را هم داشته باشد اگر در روزهای اول یادگیری مقداری اصطکاک سکون داشته باشد و بخاطر همین شروع کندتر با کودکی مقایسه شود که شروع بهتری دارد ممکن است کافی نبودن استعداد ریاضی را به اشتباه بیاموزد، به اشتباه تصور کند که در ریاضی موفق نخواهد شد و چه بسا که این ناتوانی غلطی را که یاد گرفته به بقیه درسها و مسائل زندگی هم تعمیم دهد.
در همین رابطه دکتر فرهاد عمادی متخصص مغز و اعصاب نکات بسیار مهمی را بیان می کند:
در همین راستا این مطالب را هم ببینید:
درماندگی آموخته شده
درمان باورهای غلط "نمی توانم"
استفاده از بخشی یا تمام مطالب این وبسایت با ذکر منبع بلامانع است.
مطالعه مطالب زیر توصیه می شود:
میگرن چیست؟
درمان میگرن
بوتاکس میگرن
بوتاکس زیبایی
بوتاکس های تخصصی
کمردرد، سیاتیک، دیسک، تنگی نخاع
فشار مغز
لخته در مغز
پای بی قرار
بیماریهای عصبها
تشنج
ام اس
پارکینسون
سکته مغزی
دردهای عصبی
حافظه
دانش مغز
سایت تخصصی مغز و اعصاب دکتر عمادی